أغبى طالب في الفيزياء‏

في امتحان الفيزياء في جامعة كوبنهاجن بالدانمرك
جاء أحد أسئلة الامتحان كالتالي : كيف تحدد ارتفاع ناطحة سحاب باستخدام الباروميتر (جهاز قياس الضغط الجوي)؟

الاجابة الصحيحة : بقياس الفرق بين الضغط الجوي على سطح الارض وعلى سطح ناطحة السحاب

إحدى الاجابات استفزت أستاذ الفيزياء وجعلته يقرر رسوب صاحب الاجابة بدون قراءة باقي إجاباته على الاسئلة الاخرى

الاجابة المستفزة هي : أربط الباروميتر بحبل طويل وأدلي الخيط من أعلى ناطحة السحاب حتى يمس الباروميتر الأرض . ثم أقيس طول الخيط

غضب أستاذ المادة لأن الطالب قاس له ارتفاع الناطحة بأسلوب بدائي ليس له علاقة بالمباروميتر أو بالفيزياء , تظلم الطالب مؤكدا أن إجابته صحيحة 100% وحسب قوانين الجامعة عين خبير للبت في القضية

أفاد تقرير الحكم بأن إجابة الطالب صحيحة لكنها لا تدل على معرفته بمادة الفيزياء . وتقرر إعطاء الطالب فرصة أخرى لاثبات معرفته العلمية

ثم طرح عليه الحكم نفس السؤال شفهيا
فكر الطالب قليلا وقال: " لدي إجابات كثيرة ل قياس ارتفاع الناطحة ولا أدري أيها أختار" فقال الحكم: "هات كل ما عندك"

فأجاب الطالب
يمكن إلقاء الباروميتر من أعلى ناطحة السحاب على الارض ، ويقاس الزمن الذي يستغرقه الباروميتر حتى يصل إلى الارض ، وبالتالي يمكن حساب ارتفاع الناطحة . باستخدام قانون الجاذبية الارضية

اذا كانت الشمس مشرقة ، يمكن قياس طول ظل الباروميتر وطول ظل ناطحة السحاب فنعرف ارتفاع الناطحة من قانون التناسب بين الطولين وبين الظلين

إذا اردنا حلا سريعا يريح عقولنا ، فإن أفضل طريقة لقياس ارتفاع الناطحة باستخدام الباروميتر هي أن نقول لحارس الناطحة : "ساعطيك هذا الباروميتر الجديد هدية إذا قلت لي كم يبلغ ارتفاع هذه الناطحة" ؟

أما إذا أردنا تعقيد الامور فسنحسب ارتفاع الناطحة بواسطة الفرق بين الضغط الجوي على سطح الارض وأعلى ناطحة السحاب باستخدام الباروميتر

كان الحكم ينتظر الاجابة الرابعة التي تدل على فهم الطالب لمادة الفيزياء ، بينما الطالب يعتقد أن الاجابة الرابعة هي أسوأ الاجابات لانها أصعبها وأكثرها تعقيدا

بقي أن نقول أن اسم هذا الطالب هو " نيلز بور"
وهو لم ينجح فقط في مادة الفيزياء
بل إنه الدانمركي الوحيد الذي حاز على جائزة نوبل في الفيزياء

سبحان الله

يا أخي هؤلاء العباقرة لديهم رابط عجيب فمثلا آنيشتاين كان يعاني من مرض التوحد وأيضا إسحاق نيوتن ويقال أن

نيوتن أيضا كان يبكي ويضرب نفسه ويبكي من دون مبرر وبالنسبة إلى آنيشتاين فقد إستاء أهله منه حيث عندما كان

عمره 9 كان لا يجيد الكلام... وفي رد أحد المدرسين في مدرسة آنيشتاين على سؤال أحد والديه عن الطريقة التي يجب

أن يتبعها أبنهم ليصل إلى التحصيل الدراسي الجيد فقال ( إن الأمر لا يهم, هو لن ينجح في أي شيء)

ولكنه نجح في إثبات وجوده بإكتشاف النظريه النسبيه حيث كان عمره آنذاك 26 سنه فقط ...

لا مانع أن نأخذ التمرة من أفواه الحمير ... ونقول لربعنا أن أنظروا إلى هؤلاء وتعلموا

بيض الله وجهك على هذا الموضوع

لاهنت ياخالد

__________________

والقايل مايهون

منورالصفحة بجودك يابن مهذل

شكرا لك يابن القيم عل الأضافة الجميلة

وعسى الله يعدل الميلة ويجبر الكسر وينور البصيرة ويهدي للخير

الله لا يهينك ويعطيك العافيه يا ابو وليد

تحياتي00000000اخوك