أبو فارس

ما لك لوا
أنتظر بقيت حديثك على جمر
لا تبطي !!
---------------------------------
الأستاذ الحادي

مشاركتك العلمية البحتة أثرت القصة بشكل عجيب
أنت افترضت افتراضين (العبقرية) أو (الأوتيزم) ،، وأنا أرجح الأولى ولكن ليست بالشكل الذي تصورته.
تكلمت كلاماً جيداً عن الـ(السايكولوجيك ريقريشن) والـ(القولدن ستيج) ولكنه لم يشفِ حب استطلاعي ، أطلب منك المزيد عن هذين المصطلحين وإن كان من رابط مفيد فلا تبخل به على أخوك الصغير ، لعل ذلك يساعدني في فك طلاسم هذه الشخصية.
ثم ما علاقة العبقرية أو التوحد بالنكوص النفسي والمرحلة الذهبية ، أو كيف تؤثر في بعضها البعض؟

أنتظرك أيضاً بشغف لمعرفة المزيد
مرورك شرفني
-------------------------------
ابن رشد (الكبير)

أنت تقول هذا ليس جنون عظمة وهذا أيضاً ما أكده الأستاذ ناجي، وأنا أتفق معكما لكن بماذا تفسر هذا الشعور؟

النجاح في الدراسة قد يعتبر دليل النجاح في الحياة بشكل عام لأن الدراسة جزء من الحياة إن لم تكن تحتل الجزء الأكبر والمهم منها، ولكن هذا لا يعني أن الناجح في الدراسة ناجح في حياة العامة.
عموماً أنه لم أقل أنه كان ناجحاً في دراسته ولكن كان (يستخدم) ذكاءه في المدرسة وليس الدراسة !!

آخر نقطة في تعليقك هي ما استرعى اهتمامي والتي أصبت فيه 100%.
أشكر مرورك الطيب.
-----------------------------