|
**** ظهر أبني ****
ظهر أبني وحقيبة المدرسة !!! لم تبرح هذه الحقيبة ظهور أبنائنا طيلة عمرهم التعليمي ولم تبرح هذه الكتل من المقررات الدراسية وزد عليه مستلزمات هذه المقررات التي تفوق وزنها وزن المقررات ... هذا العمود الفقري الغض الطري كغصن شجرة مورقة لا يستطيع حمل هذه الأجسام ذوي الأوزان من العيار الثقيل ... يلقيها حين العودة من المدرسة متأففاً من ثقلها ويأخذ قسطاً من الراحة ليستعيد نشاطه لحملها مرة أخرى وهكذا دواليك .... نظر إليها ذات مرة بعد أن أنهكته وأخذ يناجيها في حين غرة من الأسرة ... حبيبتي التي أُجبرتُ على حبها دون مشاعر ... حبيبتي خشنت اليدين والساقين ... حبيبتي لا أعرف رأسك من قدميك فكلاهما سواء ... حبيبتي بطنك المنتفخ في كل الاتجاهات ... حبيبتي من كثر جيوبك لا أعلم أين وضعت فسحتي ... حبيبتي لماذا لا تبادليني مشاعر الوفاء ... حبيبتي لكي ألوانٌ متغيرة كألوان الحرباء ... حبيبتي مدي إلي يديك لأضعك على ظهري دون استحياء ... حبيبتي متى تفارقيني فلقد وضعت القيد في يدي في كبرياء ... حبيبتي آلم يحن أن نتفق على أن نجاري التطور ونبرم صلحٌ مع حداء ... حبيبتي سمعت أن هناك تعليمٌ الكتروني لأركنك دون حياء مهما كان منك من استجداء ... حبيبتي هذه المقررات جميعها على سيديات قبل أن تطبع فلماذا هذا العناء ... ؟؟ حبيبتي ..... حبيبتي ..... حبيبتي .... ويقطع صوت أمه حبل أفكاره ومناجاته أين أنت يا حبيبي الصغير شارد الفكر ....؟؟ ألتفت إلى أمه في ذهولا وببرأة الأطفال ..... سأل أمه هل تحبينني مثل حبي لحقيبتي ؟؟؟!!! هنا وقعت الأم في حيرة وفتحت فاها ... وقال بالطبع أحبك حبا يوازي كبر البحر يا صغيري ... وأكملت في مناداة بقية أبنائها لتناول طعام الفداء ... هنا طأطأ رأسه وقال هذه مشكلتي مع حقيبتي ... ودمتم بود http://www.qahtaan.com/works/up/get....iosx1210170365
|
رد : **** ظهر أبني ****
ابن العاصي
كلام جميل وواقعي خاصه طلاب الابتدائي لو تأملت التعليم الابتدائي في امريكا خاصه تجده مقتصر على المدرسه كل شيْ في المدرسه الشنطه والادوات والمقررات والواجبات كلها في المدرسه العوده من المدرسه لتهذيب الطفل والراحه واللهو في محيط الاسره تحياتي |
رد : **** ظهر أبني ****
اقتباس:
شكرا لهذا المرور العطر أخي الغالي عاشق الوطن طلاب المرحلة الأبتدائية هي أهم مراحل التعليم وهذه المرحلة هي مرحلة التأسيس في كل شيء ... متى نصل بتعليمنا إلى هذه المرحلة ؟!!! متى نصل بتعليمنا إلى مدارس بدون أسوار؟!!! متى تكون مدارسنا بيئة تربوية صحية تجذب الطلاب ولا تكون بيئة طاردة .. شرفني هذا المرور أخي عاشق الوطن وهذه الإضافة الرائعة من أبن الوطن البار .. ودمت بود |
رد : **** ظهر أبني ****
ماذا يقول الطالب عندما يشاهد مدرسة بلا سور كبير يقول : مدرسة بلا أسوار , هذه أحسن مدرسة فعندما أخرج لا أجد أسواراً!! مفهوم المدرسة عنده أنها سجن؟ ماذا يقول الأب عندما يشاهد مدرسة بلا سور لا لا يمكن أن تكون بدون سور فالأسوار تعني النظام تعني الانضباط تعني أن ولدي لا يهرب من المدرسة ؟
ماذا يقول المعلم : لا يمكن أن تكون المدرسة بدون أسوار لأن هذا مخالف للنظام ولا يمكن ضبط الفصول وتصبح الأمور فوضى مع الأسف الشديد ننظر للجملة وننظر ماذا فعل الالب أو الإبن ولكن لا ننظر ماذا استفاد وماذا سيقدم ويقم لبلده وأمته ولدينه أولاً معاناة أدخلتنا بها أخي الحبيب لنجمع شتاتنا مع أبنائنا وفتياتنا لننظر إلى الموضوع بعين الإنصاف والواقع كم أعجب بطرحك لهذه الأفكار |
رد : **** ظهر أبني ****
الشيء المضحك --ان ابنائنا يحملون على ظهورهم --حشو --وقش --وقشور --لا يستفيد منها
هذا الحشو--يحفظه --فينتقل من مرحله الى أخرى ويسهوله تلاحظ انه ليس --هناك فوارق تذكر بين الثالث والخامس ابتدائي مثلا لاتطور في قراءته --ولا في كتابته --ولا في الرياضيات والعلوم --؟؟ وهذا نلاحظه في خريجين الثانويه --اعمل لهم اختبار --من كتب المتوسط او الابتدائي --تجد الكثير يرسب وهكذا -- تعليمنا وجامعاتنا --في ذيل التصنيف العالمي يعطيك العافيه تحياتي |
رد : **** ظهر أبني ****
اقتباس:
نحن بحاجة إلى إعادة هيكلة التربية ونقيس الأثر الذي تلقيناه على مدى هذه السنوات وماهي قيمة هذه المخرجات في البناء وتغيير القيم والمفاهيم وتحويل تعليمنا من مقررات دراسية إلى سلوك يتعامل به الجميع على كل الأصعدة ... شكرا لهذا المرور يا أستاذي الغالي عبد الله الوهابي وزاد المقال شرفا بتواجد توقيعك وتعقيبك ... ودمت بود |
رد : **** ظهر أبني ****
الله يعطيـــكـ ألف عــافية ... ولاهنت على ماكتــبت ...
لو عينــت لمـــدة يـوم واااااااااااحد فقــط في وزيـر للتـربية والتعليم ... هذا اللي بـ أسويـة ... 1- ألغي المناهج الدراسية ... وأعيد هيكلة الوزارهـ ... 2 - تبدأ الدراسة من عمــر 8 سنـــوات ... 3 - عند الوصول إلى المرحلة المتوسطـــة ... يكـون هنـاكـ تخصيص ... 4 - من صـف 3 أبتدائي تبـــدأ الأختبــارات ... 5 - نظــام للبــاصات ... يودي الطـلاب ويجيبهــم ... ويكون التنزيــل في مكـان محــدد ... 6 - رفع رواتب المدرسيـــن ... 7 - التخلــص من البيوت المستأجـــرهـ ... 8 - يكون التحظـــير للمدرس من عمل المدرس وليس من المكتبــة جاهز ... ويكون مكتوب باليـد ... 9 - انشــاء دورات تفتيشــة مفــاجأة من قبل الوزارهـ لتفتيش عن المدرســـين ... 10 - من يدرس طـلاب أول + ثاني + ثالث إبتدائي ... يكون مدرب + معلم على طرقة التدريس للطــلاب ... 11 - استعطاف وطلب من جميع مشايخينا وعلمائنا الأجلاء المساعده في وضع المناهج الدراسية 12 - تحديد مسار الطالب من المرحلة الإبتدائية اي من الصف السادس 13 - طرد جميع العلمانيين من الوزارة والطـــلاب وأنـا منهم ... لو نكــتب همــومنـا ... لن ننتهـــي ... تقبـل مني فائق التقديـر و الأحـترام ... حسين فـارس الفحــــــوس . |
رد : **** ظهر أبني ****
اقتباس:
شكرا لمرورك أخي الغالي مرتاح البال وبالفعل إذا أردنا أن نضاهي بتعليمنا فلا بد أن نحول كل مانتعلمه إلى سلوك بشري ... إذا أردنا أن نضاهي بتعليمنا فلا يكون العقاب للمعلم او الإداري الغير ناجح هو تحويله إلى المرحلة الإبتدائية .. إذا أردنا أن نضاهي بتعليمنا فلا بد أن تكون البيئة المدرسية جاذبة لا طاردة .. شكرا لهذا المرور أخي مرتاح البال ولا عدمناك .. ودمت بود |
رد : **** ظهر أبني ****
اقتباس:
الأستاذ الدكتور والمربي الفاضل / حسين فـارس الفحــــــوس ثانيا : أوافقك في جل ما ذهبت إليه يا معالي الوزير وأختلف معك جملة وتفصيلا في النقاط التالية ( 2 & 4 & 8 & 9 ) ثالثا : قمة الإبداع والرقي الوصول بالمعلم أن يكون مدرب ومربي ومعلم في آن واحد كما تفضلت في النقطة (10) يا معالي الوزير لو فكر كل وزير بطريقتك لنحلت مشاكل كل الوزارات بل لتطورت وأخذت بعد آخر من الرقي والبحث عن كل جديد ومفيد لمن ينتسب لتك الوزارة ولعمت الفائدة كل أبناء هذا الوطن ... أسمحلي يا معالي الوزير أن أبين لك وجهة نظري فيما خالفتك فيه والاختلاف لا يفسد للود قضية فأنت من يصنع الحوار والرأي وقبول الرأي الأخر .. أما النقطة الثانية في طرحك أوافق الوزير السابق قبل تعينك في أن يكون سن الدراسة خمس سنوات وتسعة أشهر ولو عينت وزيرا بعدك لجعلت الدراسة من سن الخامسة وبعد عشر سنوات من سن الرابعة لما يتمتع به هؤلاء الأبناء من النباهة والوعي والتقدم الفكري والتقني ؛ ولكن هييهات فهناك ارتباط بصري عضلي فكري لا يكتمل قبل عمر السادسة تقريبا وقد وفق الوزير السابق في هذا الجانب ... أما النقطة الرابعة يا معالي الوزير لليوم الواحد فالوزير السابق من حسناته أن جعل المرحلة الابتدائية تقويم مستمر لما للفترة العمرية لهؤلاء الأبناء من قدرة على عدم الاستيعاب في كل المناهج وفي وقت واحد قصير ألا أنه وقت الاختبارات ولعدم مصداقية ودقة الاختبارات وتفاوتها من مدرسة إلى أخرى ومن معلم إلى أخر .. ولكنه أخطأ في تطبيق هذه التجربة قبل أن يهيأ المعلمين والمدارس والإداريين وهذه تؤخذ عليه ولهذا تم تعينكم لتصلحوا هذا الخلل بإذن الله ... أما النقطة الثامنة فأنت يا معالي الوزير من يبحث عن التطوير والرقي والتقدم ولا ضير في الاستعانة بالتحضير المسبق بشرط أن يطبق المعلم الخطوات التي في التحضير الجاهز ومن وجهة نظري أن هذا التحضير اشمل وأدق بكثير ممن يعمل باليد الذي يخلو من كثير من المهارات وعدم الدقة في وضع الأهداف وتنوع الوسائل مع العلم أنه سيضعف خطوط المعلمين التي هي ضعيفة خلقة وأخطأ إملائية لا تغتفر للمعلم ... أما النقطة التاسعة فكأنك يا معالي الوزير ستعود بالوزارة إلى سابق عهدها في التفتيش والترصد لهذا المعلم بينما نحن في مرحلة تطوير الذات ووضع الثقة في محلها ؛ فالمعلم أب وأخ ومن أبناء هذا الوطن الذي يغير ويحترق من أجل طلابه فهم غدا أطباء ومهندسين ووزراء ومعلمين ...الخ أما النقطة العاشرة يا معالي الوزير فهي من إبداعك ومحور نجاح وزارتك بل نقلتُ نوعية لا يجيدها غير وزيرٌ ينظر وراء عقول المبدعين ليخرج لنا الموهوبين والمخترعين والمتخصصين ... عذرا يا معالي الوزير فقد أطلت عليكم ولو معرفتي برحابة صدركم لاختصرت مع العلم أن الاختصار سيخل ويوسع الاختلاف بيننا أنت وزير الطلاب القادم فهمومكم لا بد أن تطرح وتناقش وأنتم من يخطط لمستقبلكم بجدارة من واقع الحاجة وميدان العمل ... ودمت يا معالي الوزير لليوم الواحد وعندما أصبح وزيرا ليوم واحد ؛؛ فأول قرار أصدره هو فصلك من مقاعد الدراسة ليتم تعينك وكيل الوزارة لشئون الطلاب وهمومهم ... ودمت بود |
رد : **** ظهر أبني ****
السلام عليكم
مبدع ....كالعادة تسلم اناملك ...والله يعطيك العافية |
| الساعة الآن 03:42 AM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir
جميع الحقوق الأدبيه والفكرية محفوظة لشبكة قحطان وعلى من يقتبس من الموقع الأشارة الى المصدر
وجميع المواضيع والمشاركات المطروحه في المجالس لاتمثل على وجه الأساس رأي ووجهة نظر الموقع أو أفراد قبيلة قحطان إنما تمثل وجهة نظر كاتبها .
Copyright ©2003 - 2011, www.qahtaan.com